Finalitzant la nostra rocalla.

Fa uns dies acompanyarem als alumnes a plantar. Però abans degueren anar a preparar el terreny perquè estava ple de pedres i en poca terra i a més a més, terra de baixa qualitat.

Els alumnes estigueren cavant i remoguen la terra, anteriorment els alumnes havien parlat en els jardiners de l’Ajuntament i els varen donar alguns consells, també cal dir que els jardiners havien passat un tractor per poder deixar la terra més tova i que pogueren treballar-la els alumnes.

Després es varen arreplegar les plantes del jardí vertical del col·legi per trasplantar-les a la rotonda.

Va ser tota una experiència, ja que seguint el croquis que s’havien fet en plàstica anaren col·locant-les.

Però cal seguir regant-les i fer-se càrrec de la nostra rotonda, així que el treball encara no ha finalitzat, esperem que les plantes aguanten!

 

El pròxim dia 5 de juny tenim prevista fer la inauguració.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Construcció d’una rocalla

Dins del projecte de Millora del nostre entorn mediambiental una de les activitats que realitzarem és la construcció d’una “rocalla” en el nostre barri.

L’ajuntament de Moncada ens ha cedit  un lloc prop del nostre centre per a ubicar la rocalla. En concret es tracta d’una illa al costat de l’Ermita.

 

Una de les tasques necessàries era analitzar quin tipus de sòl hi havia en  aquest lloc. Així que els alumnes de 4t ESO de l’assignatura de Ciències Aplicades  realitzaren la presa de mostres i l’estudi de les mateixes per mitjà d’anàlisi de la textura i granulometria. Amb això elaboraran un informe en què arreplegarem les necessitats, quant a sòl es refereix, per a poder construir la nostra rocalla. Ací tenim els nostres científics!!

Suelo

 

Després d’analitzar-lo hem vist que es tracta d’un sòl argilós, així que es necessari afegir sòl d’altre tipus per a poder plantar. Quina llàstima!

Com es dissenya la rocalla?

Estava clar ja la ubicació, però faltava el disseny. Aleshores els alumnes de disseny de primer de Batxiller es posaren a treballar.

IMG-20170326-WA0009

Prengueren mesures i dibuixaren el croquis.

IMG-20170326-WA0012

Els  alumnes de quart ESO  buscaren informació sobre les plantes autòctones de la nostra comunitat. A partir de tot el que hi havien buscat sobre les plantes es varen escollir aquelles que millor anirien.

Amb el llistat de plantes es va fer  sobre el croquis  un esbós.

IMG-20170326-WA0015

 

Aquest és el resultat. Ara era necessari consultar en els jardiners de l’ajuntament de Moncada i amb el regidor de Medi Ambient per si caldria fer algunes correccions.

Anem fent camí…

Ja fa uns dies que els nostres alumnes de 4t ESO  estan treballant en elaborar un Mapa interactiu de l’Ermita. és un treball bastant laboriós.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

En aquesta primera tasca cal prendre mesures del jardins per poder fer un plànol i anar col·locant tots els elements que podem trobar allí, arbres, fonts, cartells, bancs,…tota aquesta  part se treballa dins de l’assignatura de Tecnologia complint part dels seus continguts i a més a més els alumnes gaudeixen ja que és una forma de donar classe però fora de l’aula. les primeres impressions ens les conta una alumna d’aquest grup:

“El primer dia anaren  a fer el croquis de tot el que hi  havia en l’Ermita el següent començarem a mesurar la part de l’Ermita per dalt i el següent dia de la meitat cap a baix.  Varem anotar quan mesuraven els murs, les voreres…
Així  durant tres dies. Ara queda el següent pas que és fer el plànol”

Carla García

Jardín Vertical

Durante la Semana Cultural pusimos en marcha con los alumnos de 1º ESO nuestro particular “Jardín Vertical”

Los días 1,2 y 3 de febrero  con los alumnos de Secundaria y Bachiller celebramos la “Semana Cultural”. Durante esos días  todos disfrutamos de actividades, talleres, excursiones y viajes. Pues bien, entre todos  los  talleres que se hicieron hubo uno dedicado a la jardinería, donde alumnos de 1º ESO plantaron en envases de plástico reciclados plantas autóctonas del mediterráneo.  Luego fueron colocándolas en las zonas exteriores del centro para dar forma a nuestro “Jardín Vertical”

Esas plantas luego servirán para repoblar ciertas zonas de los jardines de la Ermita.

La actividad fue didáctica y a la vez lúdica ya que es una forma amena de acercar a los adolescentes al mundo de la jardinería, a la posibilidad  reutilizar envases y concienciar  a
los jóvenes de la importancia que tiene el Medio Ambiente y cómo podemos mejorarlo con pequeñas acciones. Además, pretendemos concienciarlos de los  beneficios que este jardín proporciona como: protegernos de las radiaciones ultravioleta, mantener una temperatura adecuada, mejorar la calidad del aire…y hacer de  nuestro centro un lugar más agradable.

Pero lo más importante, estas plantas despues servirán para repoblar ciertas zonas de los jardines de nuestro barrio. Eso será otra historia que ya os contaremos…20170203_133854